朱允炆篇
第二十四章建文帝
【建文的憂慮】
朱元璋病逝前，指定皇太孫朱允炆繼位。朱元璋逝世時(shí)很是安心，因?yàn)樗J(rèn)為朱允炆一定能夠繼承他的意愿，將大明王朝治理得更好，一個(gè)安心的人走了，卻留下了一個(gè)憂慮的人。
朱元璋巨大的身影從朱允炆身上消失了，朱允炆終于可以獨(dú)自處理政事了，但這個(gè)年僅21歲的少年驚奇的發(fā)現(xiàn)，他仍然看不到太陽(yáng)，因?yàn)橛芯艂€(gè)人的身影又籠罩到了他的頭上。
這九個(gè)人就是朱元璋的九個(gè)兒子，從東北到西北分別是遼王、寧王、燕王、谷王、代王、晉王、秦王、慶王和肅王。
如果說(shuō)皇帝是最大的地主，那么這九個(gè)人就是保衛(wèi)大地主的地主武裝。
朱元璋在全國(guó)各地封了二十四個(gè)兒子和一個(gè)孫子為王，這些特殊的人被稱為藩王，他們有自己的王府和軍隊(duì)，每個(gè)王都有三個(gè)護(hù)衛(wèi)，但請(qǐng)注意，這三個(gè)護(hù)衛(wèi)不是指三個(gè)人。
所謂護(hù)衛(wèi)是一個(gè)總稱，護(hù)衛(wèi)的人數(shù)從三千人到一萬(wàn)九千人不等，這樣算一下就可以了解藩王們的軍事實(shí)力。
上面那句話的關(guān)鍵所在就是不等，按照這個(gè)規(guī)定，藩王所能擁有的軍力是九千人到伍萬(wàn)七千人，而在實(shí)踐中，藩王們都傾向于選擇后一個(gè)數(shù)字，槍桿子里出政權(quán)，就算不要政權(quán)，多養(yǎng)點(diǎn)打手保鏢看家護(hù)院也是好的。
按說(shuō)這個(gè)數(shù)字其實(shí)也不多，區(qū)區(qū)五萬(wàn)多人，自然干不過(guò)中央。可見(jiàn)朱元璋在安排軍隊(duì)建制時(shí)是有所考慮的，但事情往往壞就壞在例外這個(gè)詞上。
可以例外的就是我們上面提到的這九個(gè)人的某幾個(gè)。他們之所以可以例外，是因?yàn)樗麄冐?fù)擔(dān)著更為繁重的任務(wù)——守護(hù)邊界。
他們的防區(qū)我們已經(jīng)介紹過(guò)了，這九個(gè)武裝地主就如同九大軍區(qū)，分別負(fù)擔(dān)著不同的任務(wù)，其中燕王和晉王勢(shì)力最大，他們各自帶有十余萬(wàn)軍隊(duì)，可謂兵勢(shì)強(qiáng)大，但這二位還不是九王中最生猛的，公認(rèn)的打仗第一強(qiáng)人是寧王，此人“帶甲八萬(wàn)，革車六千”，看似兵力沒(méi)有燕王和晉王多，但他手下卻有一支當(dāng)年最為強(qiáng)大的武裝——朵顏三衛(wèi)。
這是一支特殊的部隊(duì)，可以說(shuō)是明軍中的國(guó)際縱隊(duì)，全部由蒙古人組成，戰(zhàn)斗力極強(qiáng)?？赡苡腥艘獑?wèn)，為何這些蒙古人甘心給明朝打工。
其實(shí)這個(gè)答案也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊鞒磿r(shí)發(fā)放工資，這些外援們吃飽飯還能去娛樂(lè)場(chǎng)所休閑一下，而北元卻是經(jīng)常打白條，打仗前許愿搶到的戰(zhàn)利品歸個(gè)人所有，結(jié)果往往搶回來(lái)就要先交 集體，剩下的才是自己的。
這就是明顯的賠本買賣了，拼死搶了點(diǎn)東西回來(lái)，還要交 公，萬(wàn)一死掉了估計(jì)還沒(méi)有人管埋。確實(shí)不如給明朝當(dāng)公務(wù)員，按月拿錢還有福利保障，無(wú)數(shù)的蒙古人就是被這種政策吸引過(guò)來(lái)的。
在利益面前，要保持忠誠(chéng)是一件很難的事情。
另外寧王本人也是極為兇橫，據(jù)說(shuō)他每次打仗都領(lǐng)頭沖鋒，活像第一滴血里的蘭博，殺人不眨眼，砍頭如切菜，連燕王這樣的狠角色看到他都要讓三分。
這幾位鎮(zhèn)守邊界的武裝地主還經(jīng)常搞聯(lián)合軍事演習(xí) ，動(dòng)不動(dòng)就是十幾萬(wàn)人在邊界動(dòng)刀動(dòng)槍，喊殺沖天，一旦有這樣的動(dòng)靜，北元游擊隊(duì)就會(huì)立刻轉(zhuǎn)入地下斗爭(zhēng)。
其實(shí)這些喊殺聲驚動(dòng)的不只是北元，還有坐在皇位上的朱允炆，在他看來(lái)，這是一種示威。
該采取點(diǎn)措施了。
朱允炆是一個(gè)好人，在他十五歲的時(shí)候，父親朱標(biāo)患重病，朱允炆盡心伺候。他的孝順并沒(méi)有感動(dòng)上天，挽留住朱標(biāo)的性命。朱標(biāo)去世后，朱允炆將他的三個(gè)年級(jí)還小的弟弟接來(lái)和自己一起住，目的很簡(jiǎn)單，他不想這些年幼的弟弟和自己一樣去承受失去父親的痛苦，他知道他們需要的是親情。
那年，他才十五歲。
除此之外，他還擔(dān)任了朱元璋的護(hù)理工作，由于朱元璋脾氣本來(lái)就不好，伺候他的人總是擔(dān)心掉腦袋，朱允炆主動(dòng)承擔(dān)了責(zé)任，他親自服侍朱元璋，直到朱元璋離開(kāi)這個(gè)世界。他盡到了一個(gè)好兒子和好孫子的責(zé)任。
他也是一個(gè)早熟的少年，當(dāng)然促使他早熟的并不只是父親的早逝，還有他的那些叔叔們。
讓朱允炆記憶猶新的有這樣兩件事：
一次，朱元璋老師出了一道上聯(lián)：風(fēng)吹馬尾千條線，要求學(xué)生們對(duì)出下聯(lián)，學(xué)生只有兩個(gè)人，一個(gè)是好學(xué)生朱允炆，另一個(gè)是社會(huì)青年朱棣。
朱允炆先對(duì)，卻對(duì)得很不高明，他的答案是雨打羊毛一片膻，雖然勉強(qiáng)對(duì)得上，卻是不雅，而此時(shí)社會(huì)青年朱棣卻靈感突發(fā)，脫口而出：日照龍鱗萬(wàn)點(diǎn)金。
這句不但對(duì)得工整，還突出了一個(gè)龍字，確是絕對(duì)。朱元璋很高興，表?yè)P(yáng)了朱棣，而朱棣也不失時(shí)機(jī)地看了朱允炆一眼，那意思似乎是你也就這能耐而已。
朱允炆雖然還小，但卻明白那個(gè)眼神的意義。
另一次就嚴(yán)重得多了，朱允炆放學(xué)后，正巧遇上社會(huì)青年朱棣，朱棣一看四下無(wú)人，就露出了流氓 相，居然用手拍他的后背，說(shuō)道：沒(méi)想到你小子也有今天。（不意兒乃有今日）
朱棣的這種行為在封建社會(huì)是大不敬，大概類似今天學(xué)校門口的不良 少年堵住學(xué)生搶劫。
朱允炆也沒(méi)有想到朱棣居然敢如此放肆，一時(shí)不知所措，慌了手腳，正在這時(shí)，朱元璋老師過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)如此情景，勃然大怒，狠狠地罵了朱棣一頓，此時(shí)朱允炆的反應(yīng)卻十分耐人尋味。
他不但沒(méi)有向朱元璋告狀，反而幫朱棣說(shuō)話，向朱元璋表示這是他們叔侄倆鬧著玩的。朱元璋這才沒(méi)有追究。
你不得不佩服朱允炆的反應(yīng)。這是皇室子孫在復(fù)雜環(huán)境下的一種天賦，但在我看來(lái)，這種天賦似乎是一種悲哀。
在朱元璋的眼里，朱棣是一個(gè)好兒子，可是在朱允炆的眼里，朱棣是一個(gè)壞叔叔。這倒也不矛盾，就如我們前面所說(shuō)，朱棣本來(lái)就有兩張臉，一張是給父親看的，一張是給侄子看的。
在這種情況下，就有了那次歷史上有名的對(duì)話。
朱元璋在解決了良弓和走狗的問(wèn)題后，曾不無(wú)得意地對(duì)朱允炆說(shuō)：“我安排你的幾個(gè)叔叔為你守護(hù)邊界，站崗放哨，你就可以在家里安心做皇帝了?！?/p>
朱元璋笑了，朱允炆卻沒(méi)有笑，他一反以往的附和，陷入沉思中。
這是一個(gè)機(jī)會(huì)，有些話遲早要說(shuō)，就趁現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)吧。
朱允炆抬起頭，用憂慮的口氣說(shuō)出了朱元璋萬(wàn)想不到的話：“外敵入侵，由叔叔們來(lái)對(duì)付，如果叔叔們要有異心，我怎么對(duì)付他們呢？”
一生運(yùn)籌帷幄的朱元璋居然被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)呆了，難道自己的兒子還不能相信嗎，他沉默了很久，居然也說(shuō)了一句朱允炆想不到的話：“你的意思呢？”
這下輪到朱允炆傻眼了，皮球又被踢了回來(lái)，要靠我還用得著問(wèn)你老人家么，這爺孫倆被這個(gè)問(wèn)題弄得疲于應(yīng)付，但問(wèn)題還是不能不答的，朱允炆經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，用做論文的精神列出五點(diǎn)來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題：“首先，用德來(lái)爭(zhēng)取他們的心，然后用禮來(lái)約束他們的行為，再不行就削減他們的屬地，下一步就是改封地，如果實(shí)在沒(méi)有辦法，那就只好拔刀相向了。”
一生精于謀略計(jì)算的朱元璋聽(tīng)到這個(gè)計(jì)劃后，也不由得開(kāi)口稱贊：“很好，沒(méi)有更好的選擇方法了?！?/p>
朱元璋十分高興，他的判斷告訴他，朱允炆列出的方法一定能夠解決這個(gè)隱憂，但事情真的會(huì)如他所想般順利嗎，有沒(méi)有什么漏洞呢？
事實(shí)證明確實(shí)有一個(gè)漏洞，今天我們回頭來(lái)看這段經(jīng)典的對(duì)話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人說(shuō)得都很有道理，朱元璋的判斷沒(méi)有錯(cuò)，確實(shí)沒(méi)有比朱允炆所說(shuō)的更好的方法了，但他忽略了一個(gè)關(guān)鍵因素，那就是朱允炆的能力。
朱允炆是一個(gè)很聰明的孩子，據(jù)史料記載，由于他的頭型不好，朱元璋曾經(jīng)十分不喜歡他，但朱元璋慢慢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子十分聰明，背書十分在行，便對(duì)他另眼相看，最后立為繼承人。
這里也說(shuō)明一下能力的問(wèn)題，在我小時(shí)候，我鄰居家有個(gè)小孩，才五歲就會(huì)幫家里打醬油，居然還會(huì)討價(jià)還價(jià)，時(shí)人皆嘆之，因?yàn)槊看未蜥u油都能幫家里省一毛錢，被譽(yù)為奇才，十幾年后，我偶然聽(tīng)人說(shuō)起他待業(yè)在家，找不到工作，不過(guò)仍然去買醬油，唯一的區(qū)別是副食店的老板再也不肯跟他討價(jià)還價(jià)了。
打醬油只是個(gè)比方，這里主要是說(shuō)明讀書的能力和處理問(wèn)題的能力是不一樣的，書讀得好，不代表事情能處理得好，能列出計(jì)劃，不代表能夠執(zhí)行計(jì)劃。
其實(shí)朱元璋也并沒(méi)有把這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題拋給毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的孫子，他為朱允炆留下了一群人，幫助他治理天下，其主要成員有三個(gè)人，他們也成為后來(lái)建文帝的主要班底。
【第一個(gè)人】
洪武年間，朱元璋曾帶著幾分神秘感，告訴已經(jīng)被確認(rèn)為繼承人的朱允炆，自己已為他選擇了一個(gè)可以治理天下的人才，但這個(gè)人有個(gè)缺點(diǎn)，就是過(guò)于傲氣，所以現(xiàn)在還不能用他，要壓制他一下，將來(lái)才能夠成大氣。然后他說(shuō)出了這個(gè)人的名字：方孝孺。
大家應(yīng)該從朱元璋的話中吸取教訓(xùn)，一般領(lǐng)導(dǎo)提拔你之前總是要打壓一下的，所謂磨練就是這樣來(lái)的，千萬(wàn)不要為此和領(lǐng)導(dǎo)鬧意見(jiàn)，否則就真有可能一輩子壓制下去了。
說(shuō)來(lái)倒也滑稽，這位方孝孺就是在空印案中被錯(cuò)殺的方克勤之子，殺其父而用其子，不知這算不算也是對(duì)方孝孺的一種壓制。
方孝孺自小熟讀經(jīng)書，為人稱道，他的老師就是大名鼎鼎的宋濂，而他自己也常常以“明王道，致太平”為己任，但讓他莫名其妙的是，自己名聲很大，老師又在朝中為官，洪武十五年、二十五年，地方政府兩次向朱元璋推薦自己，卻一直沒(méi)有得到任用。
我們知道原因，但當(dāng)時(shí)的方孝孺是不知道原因的，他就這樣等了十年之久，由此可見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)的想法確實(shí)是高深莫測(cè)，不可琢磨的。
朱元璋告訴朱允炆，方孝孺是絕對(duì)可以信任的，他的一生都會(huì)效忠于你，并能為你治理國(guó)家，開(kāi)創(chuàng)太平盛世。
這話他只說(shuō)對(duì)了一半。
【第二個(gè)人】
洪武年間，京城里的謹(jǐn)身殿由于沒(méi)有安裝避雷針，被雷給劈了，如果是今天大概是要搞個(gè)安全宣傳的，教育一下大家注意天氣變化，修好完事，但在當(dāng)年，這可是一件不得了的大事，朱元璋認(rèn)為是上天發(fā)怒了，便決定去禱廟祭祀，他大概是認(rèn)為自己確實(shí)干了不少錯(cuò)事，所以這次祭祀他挑選了一批人和他一起去。
挑選條件是極為苛刻的，那就是在九年之內(nèi)（含九年）沒(méi)有過(guò)任何過(guò)失的，這在洪武朝可真是難過(guò)登天了。那個(gè)時(shí)候，官員能保住腦袋就不錯(cuò)了，你就是沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)不準(zhǔn)老朱也能給你挑出錯(cuò)來(lái)。這么看來(lái)，能符合要求者還真是需要一顆純潔的心靈，至少對(duì)老朱純潔。
雖然不多，卻也不是沒(méi)有，齊德就是其中一個(gè)，他因?yàn)檫@件事被朱元璋留意，并記在心中，祭祀完畢后，朱元璋親自為齊德改名為泰，從此齊泰這個(gè)名字成為了他一生的代號(hào)。
此人是個(gè)文人，雖未帶兵，卻被任命為兵部左侍郎，朱元璋也曾放心不下，為他舉行了一場(chǎng)單獨(dú)面試，詢問(wèn)邊界將領(lǐng)的名字，齊泰不慌不忙，從東說(shuō)到西，從南說(shuō)到北，毫無(wú)遺漏，得了滿分。之后又問(wèn)各地的形勢(shì)，齊泰這次沒(méi)有說(shuō)話，從袖子里拿出一本手冊(cè)，上面的記載十分詳細(xì)。朱元璋十分驚訝，大為欣賞。
要知道，這次面試是突然性的，齊泰并未預(yù)先做準(zhǔn)備，說(shuō)明這位仁兄確實(shí)是把這些玩意當(dāng)書來(lái)背的，還寫成小冊(cè)子，隨走隨看，其用功之熱情勝似今日在公交 車上背單詞的四級(jí)考生。
他也將成為建文帝的重臣。
【第三個(gè)人】
這個(gè)人比較特殊，他從入朝為官時(shí)起就是朱允炆的死黨 ，此人就是黃子澄。
黃子澄是江 西人，洪武十八年，他一鳴驚人，在當(dāng)年的高考中以最高分獲得會(huì)元的稱號(hào)，后被選拔為東宮伴讀，這是一個(gè)前途遠(yuǎn)大的工作，因?yàn)樘泳褪菍?lái)的皇帝，能夠得到這個(gè)職位可見(jiàn)其學(xué)問(wèn)之深。
朱允炆為皇太孫時(shí)，他一直陪伴在旁，而一件事情的發(fā)生更是加深了他與朱允炆之間的感情。
有一次，朱允炆在東閣門外唉聲嘆氣，正好被經(jīng)過(guò)此地的黃子澄看見(jiàn)，他便上前問(wèn)原因，朱允炆看他是自己人，便說(shuō)了實(shí)話，他擔(dān)心的正是他的那些叔叔們，萬(wàn)一將來(lái)要造反可怎么辦才好。沒(méi)想到黃子澄聽(tīng)后微微一笑，要朱允炆不用擔(dān)心，他說(shuō)：“諸王的兵力只能用來(lái)自保而已，如果他們敢造反，朝廷發(fā)兵攻擊他們，一定能夠取勝！”然后他又列舉了漢景帝時(shí)七國(guó)之亂的故事來(lái)鼓勵(lì)朱允炆，表示只要朝廷出兵，叛亂一定會(huì)被平定。
朱允炆聽(tīng)見(jiàn)這些話，頓時(shí)大感安慰，他把這些話記在心中，并感謝黃子澄為他指出了一條金光大道。
這又是一個(gè)典型的脫離實(shí)際以古論今的例子，試問(wèn)周亞夫在何處，你黃子澄能帶兵打仗嗎？
總結(jié)以上三人，有幾個(gè)共同特點(diǎn)，都是飽讀詩(shī)書，都是文人，都有遠(yuǎn)大理想，都是書呆子。
書生誤國(guó)，并非虛言?。?/p>
建文帝登基后，立刻召回方孝孺，任命為翰林侍講，并提升齊泰為兵部尚書，黃子澄為翰林學(xué)士，這三個(gè)書生就此成為建文帝的智囊團(tuán) 。
當(dāng)朱允炆正式成為皇帝后，他找到了黃子澄，問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“先生，你還記得當(dāng)年?yáng)|閣門所說(shuō)的話嗎？”
黃子澄肅然回答道：“從不敢忘記！”
那就動(dòng)手吧，朱棣遲早要反，先下手為強(qiáng)，后下手遭殃，我的判斷沒(méi)有錯(cuò)，他一定會(huì)造反的！
